南宁师范大学未来教育研究院陆云院长率领研究的相关研究人员，联合广西生涯教育研究会、广西元始云科技有限公司等机构一行10人，于2023年8月13-14日前往贺州市，对该市的基础教育教学质量进行了调研。此次调研旨在了解贺州市基础教育教学质量提升的现状、问题和挑战，同时探讨未来教育的发展方向。

8月14日上午，在贺州市平桂区教育和科学技术局举行了调研座谈会，涉及教育局领导、学校代表及调研团队成员共20多人参加座谈会。

在调研座谈会上，贺州市平桂区教育和科学技术局李建章副局长主持会议，谢君伟副局长介绍平桂区教育基本情况。今年平桂区高考本科上线率达30%，同比上升，中考排名全市第二。区内城区与乡镇学校探索“三个课堂”同步授课模式，致力于提升素质教育，实施双减政策。南宁师范大学未来教育研究院陆云院长在会上介绍了研究院的主要情况，并强调高校在赋能中小学、服务基础教育方面的重要性，他提出了全民育人、协同育人的理念。

会议中，与会者提出了当前贺州市基础教育存在的问题和需解决的困境。包括智慧教育挑战：城乡教师同步课堂的需求，尤其在教育信息化建设方面；区域性改革试点：以崇左教育为例，强调区域性探索的价值与经验；学校教育教学改革探索：在综合育人和实践育人方面的挑战等。各学校及机构提出了自己的问题与需求，比如平桂教科所提出如何借助城市优势发展乡村教育，通过校际合作实现理论与策略的支持等；贺州五高提出存在师资不足的问题，以及需要加强课题研究和提升教学质量、改善学生生涯规划教育和教师培训问题；平桂三提出对教师评价体系的探讨以及如何持续发力的问题；平桂一中提出教师专业发展问题；民族中学提出教师职业生涯规划、教师课标培训问题等。

8月14日的下午，调研团队继续前往贺州市教育局召开调研座谈会，深入了解贺州市基础教育的发展情况，各区县教育局及各学校代表共30余人参加了座谈会。周凤飞副局长介绍贺州基础教育情况，区县教育局代表提出了当前贺州基础教育发展的难点与要点。八步区教育局指出近五年来在基础教育投入大量资金，但在城镇化进程中还没有跟上步伐，尤其是二胎政策带来的入学压力；钟山县教育局就师资队伍建设，特别是针对非师范背景的青年教师培训提出需求；富川县教育局指出该地区在信息化方面有一定的投入；昭平县教育局关注职称评定制度、乡村教师的发展问题以及校本教研的推行等；市教育局学校教育科从义务教育教师与学位供给平衡问题、乡村年轻教师专业水平提升问题、普通高中三新改革问题等角度提出了当前的努力与困境；市教科所主要关注中考培训、新高考复习等问题，特别是强调引进实操性的培训。

对此，陆云院长及调研人员进行了回应，包括针对高中课程改革的教师培训项目，强调双减政策提升教育质量和效益，关注强基计划创新人才培养方案，鼓励培养更多优秀人才，推动实践教育，强调课堂教育的基本规范提升课堂效率，推动区域性改革实验、为教育发展提供更多探索空间，提出未来学校试点、致力于建设更适应未来发展需求的课程体系，推广“五育并举”试点实验，促进综合素质教育的发展等，为贺州基础教育发展提出了许多可借鉴、可参考的新举措。

调研结果显示，贺州市基础教育在高考和中考方面有一定的成绩，但仍然面临诸多问题，如教师资源不足、课题研究不够、教育信息化建设等方面的挑战。南宁师范大学未来教育研究院与相关机构的合作，为贺州市基础教育的发展提供了有益的探讨和建议，尤其是在智慧教育、区域性改革、学校课程与教学改革、师资队伍建设等方面。此次调研也为未来教育的发展方向提供了有益的借鉴和启示，通过合作交流，双方可以共同努力，为提升基础教育水平而共同努力。

报道单位：未来教育研究院   

图/文 夏辉辉